COLOR AMARILLO

Hola familias, hoy vais a ver como vuestros hijos han aprendido a reconocer el color amarillo mediante la siguiente propuesta:
- Primero hemos recitado en la asamblea una poesía para tomar contacto con el color.

Fuente:https://goo.gl/RE4cSH

- Después hemos explicado la actividad de la manera más clara y sencilla para que los niños lo entiendan. Les hemos dicho que observaran bien la ficha y que nos fueran diciendo de que color eran los objetos que ven en la ficha. 
- Una vez explicada la ficha, tenían que poner el gomet de color amarillo en el objeto que en la ficha fuera de ese color y tachar la foto que fuera de otro color.
- Por último hemos coloreado de color amarillo el sol.

Fuente:https://goo.gl/kfH4vT

CONOCEMOS LOS COLORES

En la clase de hoy hemos querido presentar a nuestros alumnos los colores más básicos para que así vayan identificándose con ellos. Para ello hemos utilizado los bits de inteligencia a través de las TIC.

Os adjunto el vídeo por si queréis seguir trabajando con ello en casa. 

Fuente:https://youtu.be/Tul3lM8nG-Q

Hemos podido comprobar como algunos niños ya tenían la noción de algunos colores y según salían los iban nombrando, otros por imitación probaban suerte y a veces acertaban y otras veces no.

Como siempre es un placer poder compartir con ellos cada momento del día. Un saludo familias!

COLOR ROJO

Queremos que nuestros alumnos se vayan iniciando en la identificación del color rojo, por eso hemos planteado una serie de actividades lúdicas para favorecer la comprensión de este concepto.

Hoy hemos forrado el suelo de la clase con papel de embalar para que nuestros pequeños pudieran pintar con los pies, de color rojo sobre él. Algunos niños han sido un poco reacios a realizar la actividad, por la sensación que producía la pintura sobre el pie pero al ver como sus compañeros disfrutaban, al final se han animado y este es el resultado:

Fotos de elaboración propia por Sandra

Ha sido una experiencia muy bonita y los pequeños han disfrutado muchísimo. A pesar del esfuerzo que ha supuesto realizar esta actividad, ha merecido la pena al ver como reían y saltaban llenos de emoción.

CÓMO ME SIENTO

Vamos a trabajar las emociones de cada niño y niña aprovechando el libro del monstruo de los colores. Para ello hemos elaborado un mural dónde cada tarro es de un color y  representan las diferentes emociones, en la asamblea hemos aprovechado para ver como se sienten y cada niño ha tenido que pegar su foto en el tarro del color con el que se identifica.

Fuente:https://goo.gl/v4kZYf

Para que aprendan a diferenciar cada emoción hemos hecho que los niños expliquen el por qué de su estado de ánimo, algunos nos han contado que se sentían tristes porque su amigo no le había dejado la pelota, otros que estaban contentos porque le habían dado un abrazo y algunos simplemente no sabían cómo se sentían pero con un poquito de ayuda hemos conseguido que todos pusieran su foto en un tarro.